Для бессознательного обучения используется древняя часть мозга
19 октября, 2011 год
193
В исследовании изучались лимбический стриатум, один из эволюционно старейших отделов мозга, и способность к запоминанию движений, сознательно и бессознательно, путем повторения.
"Наши результаты доказывают теории, которые говорят, что неявные, под которым я имею в виду бессознательные, обучающие системы мозга проще и эволюционно старше", говорит профессор Фредерик Уллен (Fredrik Ullén) из Karolinska Institutet и Института мозга Стокгольма.
Структуры мозга, участвующие в процессе обучения и управления движением, являются базальными ганглиями, которые лежат в глубине полушарий головного мозга. Допамин, который используется в передаче сигналов между нейронами, имеет важное значение для обучения и пластичности базальных ганглиев.
В настоящем исследовании, которое опубликовано в PNAS, журнале американской академии наук, исследователи рассмотрели как явное, так и неявное обучение последовательности движений в зависимости от количества рецепторов допамина D2 в базальных ганглиях. Хотя они нашли взаимосвязь между плотностью рецепторов D2 и обеими формами обучения, они также отметили, что эволюционно старая часть базальных ганглиев - лимбический стриатум - была вовлечена в неявное обучение.
"Иными словами мы, вероятно, имеем некоторые основные системы обучения общие не только с крысами, мышами и другими млекопитающими, но и с самыми примитивными позвоночными, которые также имеют лимбический стриатум", говорит д-р Уллен.
В будущем лучшее понимание, каким образом эти системы обучения работают, может быть использовано в разработке новых методов лечения таких заболеваний, как болезнь Паркинсона и Гентингтона, для которых характерны нарушения функции базальных ганглиев и нарушения моторики.
Источник: Vertigo.ru