В Израиле теперь проводят раннюю диагностику нарушений общения у младенцев

Последние несколько лет подтвердили значительный рост количества детей, которые были диагностированы как страдающие нарушением социального приспособления и навыков общения. По данным Американского Департамента Здравоохранения (CDC) это расстройство затрагивает 1 из каждых 300 младенцев.

Новая служба ранней диагностики навыков общения у младенцев была создана как результат тесного сотрудничества между отделением детской и подростковой психиатрии Тель-Авивского медицинского центра Сураски, возглавляемого доктором Нехемией Кейсаром, и центром "Мифне" в Рош Пина, институтом, впервые введшим метод лечения нарушений аутистического спектра у грудных детей, возглавляемым госпожой Ханной Алоним. Это совместный проект разработан для обследования младенцев в возрасте между 3 месяцами и 1 годом, обнаруживающих симптомы нарушений проблем общения.

Согласно доктору Кейсару, проблема этой природы подозревается только после того, как физические нарушения, такие как заболевания органов зрения и слуха, ушные инфекции и неврологические нарушения, исключаются.

Диагностическая процедура включает 3 встречи с врачами.
Во время первой встречи родители сообщают информацию относительно беременности, родов и медицинскую историю, а также описание поведенческого развития ребенка.
Вторая встреча проходит с родителями и ребенком. Ее цель состоит в том, чтобы оценить реакции ребенка, сосредотачиваясь на структуре его общения с родителями. Эта встреча записывается на видеопленку для детального изучения и постановки диагноза.
Третья встреча, с родителями и другими детьми, завершает картину семьи в совокупности; именно на этой встрече медицинский коллектив знакомит родителей с заключением и лечебными рекомендациями.

Младенцы, у которых признали высокую степень риска нарушений социального приспособления и навыков общения., будут зарегистрированы для будущего лечения в Центре "Мифне" и останутся под наблюдением в Тель-Авивском медицинском центре Сураски.

Госпожа Алоним подчеркивает жизненную важность раннего обнаружения нарушений общения, так как раннее начало адекватного лечения очень помогает в решении проблемы.
Она отмечает, что "во многих случаях мы можем видеть ранние симптомы развивающегося расстройства, которые выражаются, например, в гиперактивности, пассивном поведении, неготовности есть или сосать грудь, избегании зрительного контакта, пониженной реакции на голос, негативной реакции на родительское прикосновение, задержке моторного развития и других ненормальностях поведения.
Единичный изолированный симптом не обязательно подразумевает расстройство коммуникации, но 2 симптома, которые продолжаются 3 недели или более, оправдывают направление ребенка для проверки".

Накопленный опыт показывает, что часть младенцев, которые обнаруживали характерные симптомы и прошли лечение в первый год жизни, продолжали развиваться в целом нормально.

Источник: www.bestmedisrael.com